有家長問我,女兒實在調皮的很,那有時怎麼說都沒用,但是他怕老鼠,儘管他不知道老鼠是什麼東西,可能被我說得很可怕了,所以對他沒有辦法的時候,我就拿老鼠來嚇唬他,屢試不爽!
這樣做好嗎?其實恐嚇教育估計是我們的教育傳統當中最典型的方式之一了,要命的是,這個傳統到今天似乎還在代代相傳,原因很簡單,它管用,至於用完後有什麼後遺症沒有,估計很多家長也著急起來,就管不了這麼多了,事實上,在我看來,隻有無心無能的家長才會恐嚇孩子,因為他們對孩子缺乏應有的愛心和耐心,也找不到更好的方法來讓孩子聽話,我小時候特別怕黑,確切的說是怕黑夜中的妖魔鬼怪,那個時候的農村這些所謂妖魔鬼怪的說法在大人中是很常聽到的,我每晚都要用被子緊緊的裹住腦袋才能入睡,直到後來上中學懂得科學之後才慢慢改善,我知道現在都對當時的那種感受記憶猶新,黑漆漆的夜裏,無邊的黑暗裹挾著恐懼一起潮水般的向我湧來,將我淹沒其中牢牢困住我不敢滋生,甚至連大氣都不敢出,一口就那樣緊繃著蜷縮著我瘦小的身體,緊閉著雙眼,雙手緊緊地拽住被子,生怕稍一鬆手手,黑夜裏的那一個妖魔鬼怪就會將我的被子掀開將我抓走!沒有經歷過恐懼或者早就已經忘記了家長,大概不會知道在孩子幼小的世界裏,恐懼帶來的負麵影響究竟有多麼嚴重,於是乎孩子不聽話的時候,很多父母都會嚇唬孩子,總結起來大致有三類,第一類是以遺棄孩子做威脅,比如不要你了,不喜歡你不愛你了!第二類是以第三者或者壓根不存在的其他形象作威脅,比如狼來了,妖怪來了讓員警把你抓走,第三類是一些嚴重的懲罰手段做威脅,比如在講話就把你的嘴巴縫起來不給吃飯了。這些恐嚇語言一出,孩子基本都能馬上變乖,問題是用恐嚇來讓孩子聽話,負麵影響究竟有多大呢?
恐嚇最大的問題,首先就在於讓孩子嚴重的缺乏安全感,容易產生各種心理障礙。有個真實的例子,一個孩子無理取鬧,父親說,你哭,吧大灰狼來了。孩子四處看看,雖然有些害怕,但還是哭,父親又說,你再哭,公安局來,人抓你了!孩子哭得更厲害了,這是母親走過來做了一個打針的姿勢說,你再哭就給你打針。孩子抖成一團,漸漸的不哭了,結果是暈過去了。被恐嚇的孩子之所以聽話變乖,並不是因為家長的方法多麼高明,而是屈從於自己內心的恐懼罷了!對於年幼的孩子來說,成人的話是千真萬確,沒有任何爭議的,比如一個小孩如果聽說媽媽不要他了,他會信以為真,決不會認為那隻是一句戲言,因為在孩子的眼裏,父母就是整個世界!如果不要他了,意味著自己在這個世界上也是多餘的,進而產生被遺棄感。除此之外,用其他的可怕形象來讓孩子聽話,也會造成孩子對周邊環境社會等等的恐懼感。這類恐懼最直接的影響就是讓孩子缺乏安全感,經常被這類負麵感受占住心靈,精神就容易受到創傷,發展下去就可能會造成各種心理障礙,導致孩子自卑,懦弱,孤獨壓抑,內向固執討好依賴等等,不良的心理及性格特質,可能還會引起口吃一尿失眠,智力發育遲緩,嚴重的甚至患上精神官能症,引發精神失常,或者是離家出走自殺等等,使家長追悔莫及,遺恨終生。
其次,恐嚇孩子也會誤導孩子的認知與觀念,容易造成不良的後果前段時間有一個另類的警方提示,在微信微博上熱傳,各位家長請不要告訴你的孩子,如果他們調皮我們會把他們抓走,我們希望他們害怕的時候會跑校我們而不是被我們嚇跑,一個怕員警的孩子即使他有危險,他也不會去向員警求助,一個怕醫生的孩子治病的時候是不會跟醫生配合的,一個怕老師的孩子又怎麼可能安心聽課好好學習呢!拿員警醫生等等特定的社會職業來嚇唬孩子,容易導致孩子對這類職業形成錯誤的認知與觀念,誤認為這類人都是可怕的,從而導致不良後果嚴重的甚至影響到生命。網上曾經有一個熱傳的真實的案例,一名孩子被綁架在車裏,員警就一步之隔,但是這個孩子沒有呼救,原因是家裏的長輩之前啊老是用員警來嚇唬孩子,讓孩子覺得員警比壞人更可怕,從而導致錯失了生機。第三,恐嚇手段本身容易失效,影響家長的形象與權威。恐嚇通常對那些三歲以內的孩子是比較湊效的,但是隨著孩子年齡的增長和身心的發育,恐嚇將會越來越無效。一方麵孩子會逐步認識到真實的一麵,比如員警其實是保護和幫助我們的。醫生其實是幫我們對抗疾病的!另一方麵就像狼來了的那個故事那樣,有些嚇唬的謊言,說幾次之後,因為並沒有兌現,孩子慢慢就會意識到,家長隻不過是幹打雷不下雨,不過如此罷了,進而會讓孩子產生囂張的心理,對家長言行的可信度產生質疑,影響家長在孩子心目當中的形象和權威,所以各位親愛的家長們,如果你真的愛你的孩子,就別讓他生活在恐懼當中!恐嚇手段的本質在於家長假借第三者,甚至是不存在的形象,不可能的手段來威脅孩子,這是典型的狐假虎威,自己搞不定,假借其他教育手段,到了這個階段,恰恰呀是家長無能的表現!
事實上,隻要你有足夠的愛心和耐心,加上適當的方法,不用恐嚇孩子,照樣聽話。接下來就跟大家分享兩招,第一招要正麵引導,不要負麵恐嚇,例如你不能說再不好好吃飯就叫員警把你帶走。你可以說好好吃飯,吃完媽媽給你講故事,你不能說你再不走我們就走了,不要你了,你可以說我們趕快回家,這樣回家以後還可以再玩一會兒,或者是也可以這樣說,你還可以玩最後五分鐘,五分鐘以後我們就必須得走了,用正麵的承諾來代替負麵的威脅,有助於激發孩子的興趣和願望,從而接受你的建議,或者是給予孩子一個緩衝的心理時間,讓孩子不至於因為感覺家長太強勢而產生逆反心理。另外,在孩子的表現超過你能忍耐的極限時,你也可以直接上去把她帶走,這樣的行為至少要比用負麵語言去恐嚇他效果要好得多。第二招,道理講不通,方法來變通。有媽媽跟我吐槽說,孩子晚上睡覺以前啊總是要哭鬧,有時哭一個小時也還不停,最後啊自己就失去耐心了,隻能用恐嚇的方式讓孩子乖乖的聽話睡覺!想想看看讓孩子帶著恐懼入睡多麼可憐,其實也許變通一下,換個方式效果就會好很多,比如講個故事放點音樂翻翻書做個小遊戲來個按摩等等都可以讓孩子慢慢的放鬆下來,自然就願意好好睡覺了除此之外,當孩子治你又不從時,你也可以試試多給孩子一些選擇的機會,而不是隻有一個選擇!這樣孩子會覺得有更多的自由,從而比較容易接受。
推薦文章