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放養孩子要懂得選擇和取捨

最近在我的課程當中呢有一位家長提問了，說，當我看到餐廳裏四周食客的同齡的孩子們都規規矩矩地坐在兒童椅子上吃飯，而我的兒子呢卻自己脫了鞋在椅子上各種不老實時，我懷疑是不是我的教育出了什麼問題，居然教出這麼沒有規矩的小孩。然後孩子他姥姥就說了，你不是放養嗎？

我瞬間啊竟然無言以對，不知道該怎麼接話了。關於這個話題，我想說的是，放養不等於放任自流，而是在底線原則和規矩的基礎上，儘量給予孩子愛和自由。所以呢在決定實施放養之前，家長們一定要搞清楚一個問題，那就是哪些是可以放的，哪些是必須收的，範疇沒搞清楚，就盲目的對孩子實施一切放任，一切隨便的政策，顯然是風險極高的，很容易讓孩子養成驕縱自私，無法無天的各種壞脾氣和壞習慣。畢竟以孩子的心智，他還無法完全知道好與壞可以與不可以，以及合適與不合適之間具體的標準是什麼啊啊很多人簡單的認為西方的教育就是所謂的放養，而中國的教育呢就是所謂的圈養，其實啊這是典型的道聽途說，以一概全！西方的教育雖然看起來表麵上對孩子極度的自由，以後子的個性和興趣為導向，允許孩子各種天馬行空，各種不靠譜，但是在某些方麵其實比我們抓得更嚴格。比如在孩子的禮貌和教養方麵，小到吃飯穿衣走路大道人際交往，為人處事都是非常嚴格的。所以啊紳士這個詞代表的可不僅僅是表麵的優雅，更有背後的高尚。而構成優雅和高尚的就是一係列極其嚴格的言行舉止的規範了。

接下來你可能要問了，那我們到底該在哪些方麵對孩子放哪些方麵對孩子收呢？在我的中國式精英教育體係裏邊，我把培養孩子啊分成四個階段的目標，也就是四個學會，學會生存，學會做人，學會做事，學會幸福。在這當中最需要家長們多多管控的，立規矩的是學會生存和學會做人。在學會生存方麵，凡是涉及到孩子的健康和生命安全的事情，涉及到孩子將來能否生活自理獨立生存的事情當然就是必須要嚴格堅持和督導的了，比如不可以隨便玩危險的遊戲，不可以觸碰危險的物品，不可以亂吃垃圾食品，不能隨便跟陌生人走！吃喝拉撒等等，要學會自理，並且啊要講究規矩！在學會做人方麵，呢凡是涉及到孩子的道德品行和素養方麵的事情，涉及了孩子將來是否能夠立身於社會和人群的事情，當然就是必須要嚴格要求和規範的，比如善良，正直，誠信，責任心，比如禮貌尊重平等包容等等。除此以外，啊在學會做事和學會幸福這兩個方麵，家長們則需要換一個思維和角度，儘量地給予孩子更多的自由，儘量深入地瞭解孩子的性格特質和天賦的潛能，理解孩子的個體差異，尊重孩子的自由權利，不強迫，少幹涉，首先別光盯著孩子的成績，看，除了成績，更要看重孩子的身體健康，雨馨治人格的發展！

孩子嘛就該有個孩子，得要鼓勵孩子有多樣化的興趣和追求，鼓勵他在玩中去體驗，去成長。第二，別綁架孩子的興趣。學特長也好，報興趣班也罷，請先問問孩子感不感興趣，然後再問問自己孩子有沒有這個天賦和潛能，別動不動奔著考級比賽的目標去了，讓孩子在其中找到快樂和自信是最重要的。第三別打擊孩子的夢想，別動不動用成人世界的所謂成功和價值來衡量孩子的想法。有些夢想可能和成功價值真的沒有幾毛錢的關係，但是呢它與孩子的好奇心和創造力有關，他與孩子內在的快樂和幸福有關。第四，別怕孩子受傷和失敗，隻要沒有危及生命安全，摔個跟頭，受點小傷不是什麼壞事，下次他就知道如何避免摔倒了。同樣啊允許孩子用自己的方式去行動和探索，哪怕錯了失敗了沒關係，下次他就有了經驗和教訓了！第五，別剝奪孩子的選擇權，無傷大雅，無關生命的事情，儘量讓孩子自己去選擇，比如穿個衣服，別管它好不好看，孩子自己選的，開心最重要！吃個飯別成天追著屁股喂飯，也別強迫孩子一定要吃多少吃哪些。他肚子餓了自然會吃，你想讓它營養全麵，每次變換不同的菜品和花色就行了。給孩子選擇權是幫助他學會麵對，學會承擔，學會負責。所以真正智慧的教練型家長既不會盲目的放養孩子，也不會一味地管製孩子，而是懂得選擇和取捨，收放結合，在收和放之間輕鬆切換，遊刃有餘。

 

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